本科课程：

科学技术哲学、逻辑学、教育哲学、辩证法专题。

研究生课程：

科学方法论、科学哲学专题。

科技哲学、科学方法论、非形式逻辑

主持：

1.全国教育科学规划项目，“创新人才培养视域下大学生逻辑思维素质现状调查与能力培养研究”，2012-2014.

2.吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目，“逻辑与社会主义和谐社会的构建”，2007.11-2009.12。

3.长春市哲学社会科学规划项目，“大学生逻辑思维素质现状与能力培养研究——和谐社会视域下”，2010-2012.

4.东北师范大学人文社会科学校内青年基金项目，“科学、解释和合理性：亨普尔科学哲学思想研究”，2006.3－2008.3。

5.东北师范大学第二批通识教育选修核心课程项目，“批判性思维”，2012-2016.

参加：

1. 普通高等教育“十一五”国家级教材《新逻辑学概论》规划项目，2008。

2. 全国教育科学规划项目，“大学生综合科学素质与高校通识教育课程体系研究”2009。

论文：

1.“论亨普尔的科学观”，《北方论丛》，2005年第2期，CSSCI,独撰。

2.“亨普尔真理论研究”，《学术交流》，2005年第3期，CSSCI,独撰。

3.“亨普尔：开放的逻辑经验主义者”，《理论探讨》，2011年第1期，独撰。

4.“构建社会主义和谐社会中逻辑作用的发挥”，《重庆工学院学报》，2007年第12期，第一作者。

5.“论亨普尔的科学合理性观念”，《学术交流》，2008年第11期，CSSCI，独撰。

6.“弗雷格真理论研究”，《重庆教育学院学报》，2009年第1期，独撰。

7.“思维方式变革视域下的哲学创新”，《东北师大学报（哲学社会科学版）》，2010年第5期，CSSCI（A）。

8.“亨普尔科学解释理论的价值意蕴”，《西南大学学报（社会科学版）》，2010年第6期，CSSCI（B）。

9.“卡尔纳普早期科学哲学思想探析”，《学术交流》，2010年第8期，CSSCI（B）。

10.“普特南对事实与价值问题的哲学解析”，《社会科学缉刊》，2010年第4期，CSSCI（B）。

专著：

1.张萍：科学、解释与合理性：亨普尔科学哲学思想研究，吉林人民出版社，2006年，独撰。

教材：

1. 何向东主编：新逻辑学概论，人民出版社、中国农业大学出版社，2009年，参编。

1．“科学、解释与合理性：亨普尔科学哲学思想研究”，专著，独撰，2007年12月，获东北师范大学第六届社会科学研究优秀著作奖优秀奖。

2. “论批判性思维在社会主义和谐社会构建中的作用”，论文，2007年12月，独撰，获2007年度吉林省社会学会优秀论文一等奖。

３. “构建社会主义和谐社会中逻辑作用的发挥”，论文，2005年12月，独撰，获2005年度吉林省社会学会优秀论文二等奖。